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顧祥明：寫作者是自足和豐盈的

【大會現(xiàn)場,。朱其攝】

顧祥明

顧祥明在手機上寫作

顧祥明的手寫筆記

2024年5月,，靖江市東興鎮(zhèn)中心學(xué)校退休教師、泰州市作家協(xié)會會員顧祥明的散文集《歲月跫音》（電子版權(quán),，出版單位為：中國科學(xué)文化音像出版社有限公司）出版,。這部25.2萬字的電子書籍,，精選了顧祥明近10年來創(chuàng)作的文稿,。近年來,，顧祥明筆耕不輟，他不僅是《靖江日報》“魁星閣”副刊的“老面孔”,，每年都有數(shù)篇文章發(fā)表；他還在《揚州晚報》發(fā)表文章近50篇,、其中,，在由《揚州晚報》此前舉辦的“同城作文大賽”中，他參加了兩次,，分獲一等獎,、二等獎；連續(xù)五次參加泰州市“我的教育故事”征文,，獲得4次一等獎,，1次二等獎,。

不僅發(fā)表在紙質(zhì)媒體，他還積極向“學(xué)習(xí)強國”投稿,，截至目前,，已有不同類別共18篇文章刊登在“學(xué)習(xí)強國”平臺，其中有2篇刊登在“學(xué)習(xí)強國”全國平臺,，3篇文章刊登于“學(xué)習(xí)強國”江蘇省平臺……算是一位“高產(chǎn)”作家,。

其實，一路走來,，顧祥明經(jīng)歷過很多,。寫作伴隨他在三尺講臺上培育桃李，寫作也伴隨他走過患病時期的艱辛日子,。顧祥明說：“我還要繼續(xù)寫,，要一直寫下去，寫作讓我自足和豐盈,?！?/p>

一、教師生涯愛上寫

顧祥明出生于靖江市東興鎮(zhèn),，從小天資聰穎,，勤奮好學(xué)。1979年,，16歲的他參加高考,，名落孫山；復(fù)讀一年,，還是鎩羽而歸,。顧祥明無奈走上了社會。在人生的十字路口,，高中的恩師伸出援手,，顧祥明回到學(xué)校擔(dān)任代課老師，兩年后送第一屆學(xué)生參加中考,，他就一炮打響,。

教學(xué)的同時，顧祥明還克服很多困難參加進修提高學(xué)歷,，刻苦鉆研提升教學(xué)水平,，終于成長為在當(dāng)?shù)匦∮忻麣獾慕處煛ｎ櫹槊鲝某踔薪痰礁咧?，曾四送高中畢業(yè)生,，取得了優(yōu)秀的教學(xué)實績。平時，他還負(fù)責(zé)撰寫學(xué)校的各類文字材料,，連續(xù)25年做班主任,。

顧祥明回憶說：“記得1996年暑假后將開學(xué)時，我知道自己將帶一個高一新班級并做班主任,。于是,，我就在學(xué)校宣傳黑板上寫了一篇迎新辭《歡迎你！本世紀(jì)的最后一批大學(xué)生》,。熱情洋溢的文字加上自認(rèn)為還比較拿得出手的黑板板書,，讓所有前來報到的高一新生以及他們的家長對新學(xué)校留下了很好的第一印象?！逼鋵?，寫這篇歡迎辭并不是校長的授意，純粹就是顧祥明一時興起,，一揮而就,，誰知這次無意的寫作，讓顧祥明很有榮譽感和滿足感,。當(dāng)后來另一個班級的學(xué)生知道他們的語文老師不是顧老師時,，還感到有些失望。

擔(dān)任高中語文老師,，輔導(dǎo)學(xué)生作文是重要工作,。顧祥明覺得，給學(xué)生一碗水自己先得有一桶水,，于是他和學(xué)生們一起寫作文,，指導(dǎo)的學(xué)生作文被國家級作文選錄用。學(xué)生很喜歡這樣的老師,，“當(dāng)學(xué)生喜歡上了某個任課老師,，學(xué)生的這門功課也不會差到哪里去?！彼f,。

二、患病期間堅持寫

2014年初春,，剛剛年過半百的顧祥明被查出患病,，住院治療，生死一線,?！懊\無法隨心選擇，但面對命運的態(tài)度可以自我決定,。”顧祥明說，遠(yuǎn)離了熱愛的學(xué)校與學(xué)生,，還有虛弱的身體,，一度讓他憂傷、焦慮,。顧祥明擁有文學(xué)愛好,，他開始在閱讀中思考“活著”的意義，在寫作中振作起“活著”的精氣神,。

手術(shù)后,，顧祥明通過不斷的寫作，讓自己從那段很壓抑,、艱難的心境中走了出來,。在身體慢慢恢復(fù)后，他通過QQ里的“說說”和“日志”,，寫一些或短或長的文字,。QQ有一個很好的功能，就是10年后的今天,，仍然可以閱讀自己空間中過往的文字,。每每通過文字回首，他就特別珍惜當(dāng)下的生活,。

“春天的夜,，對于一個健康勞作的人來說，是‘不覺曉’的,，可是,，對我這個剛剛手術(shù)、整天與床打交道的老年人來說,，卻是那樣漫長……然而,，就在這似乎無邊的等待中，卻有一種令我神往的期盼：聽鳥鳴,！”在揚州休養(yǎng)的顧祥明,，將文章投給了《揚州晚報》，2014年5月6日,，這篇題為《朝聞啼鳥》的文章發(fā)表,。

除了將稿件發(fā)給《靖江日報》《揚州晚報》，顧祥明一直堅持在自己的公眾號上展示自己的作品,。他開始以積極,、樂觀的態(tài)度面對一切，再次書寫起來,。他寫下鄰居的關(guān)心,、小區(qū)保安保潔的辛勞，并在業(yè)主群里與左鄰右舍分享?！逗秃兔烂馈昂兔赖凇?，和美府第“和美”多》，這是他發(fā)表在自己公眾號上的一篇文章,?！拔飿I(yè)將我的文章推薦到新盛社區(qū)，社區(qū)書記隨后多次來我家,，請我?guī)蜕鐓^(qū)辦小報,、寫文稿?！鳖櫹槊髡f,，在社區(qū)這個大家庭里，他似乎找到了新的快樂所在,，因此如魚得水,，心情也一天天好起來。

“三月煙花千里夢,，十年往事一回頭,。”今年3月,，顧祥明在自己的公眾號上發(fā)了一篇《十年,，我給了自己一個交代》文章，用平靜的文字?jǐn)⑹?0年來從病魔中涅槃重生的心路歷程,，他說：“10年間,，我對自己有了一個還算滿意的‘交代’！”

“世界以痛吻我,，我也要報之以歌,！”10年來，顧祥明寫下了39萬多字的隨筆散文,，朋友們建議他出一本合集,。去年退休后，他開始認(rèn)真整理匯編,，合集定名為《歲月跫音》,，“跫”（“qióng”）意指腳踏地的聲音。全書包括“教育絮語”“時光短笛”“憶海濤聲”“愛家傾訴”“年輪詠嘆”等篇章,，共計25.2萬字,。

作家龐余亮在《歲月跫音（序言）》中稱贊：“閱讀和文學(xué)，讓顧老師擁有了很多人稀少的自足和豐盈,?！薄白屪约夯蛘咦x者和我一起回憶,，去聆聽歲月的腳步聲。我覺得這是一件很美好的事情,。當(dāng)然,，即使不會成書也不發(fā)表，只是在自己的日記本或者電腦文檔留下一點痕跡,，等到若干年重溫過往，朝花夕拾,，這樣的精神財富也是彌足珍貴的,。”顧祥明說,。

為了寫作,，顧祥明訂閱各類報紙，閱讀“大部頭”書籍,，尤其令人佩服的是他還堅持手寫筆記,。這10年，他工工整整寫了3大本佳句摘抄和讀書筆記,。顧祥明說,，要將這些筆記和摘抄作為一種精神財富，留給外孫女和后來人,。

三,、退休頤養(yǎng)繼續(xù)寫

隨著身體狀態(tài)逐步好轉(zhuǎn)，顧祥明也邁出了旅游的步伐,。與別人不同的是,，他邊旅游邊寫游記?！拔覅⒓忧啵ê＃└剩C）線8天游期間,，寫了7篇游記，其他人回到酒店洗澡休息,，我忙著用手機寫游記,，然后發(fā)到旅游群及自己的公眾號上?！鳖櫹槊鹘榻B,，早上出門有幾個小時車程，他趁機補覺,，同游的人交流他的游記,，他很有獲得感。

在《靖江日報》副刊編輯眼里,，顧祥明是位“優(yōu)質(zhì)”作者,。但凡有寫作征文活動,，顧祥明總是那個最快響應(yīng)和交稿的。退休后,，他隨女兒一起在揚州生活,，可靖江有人文類活動邀請他參加，他幾乎全部參加,。以至于編輯在與其溝通時都要“強調(diào)”：不要有壓力,，不要熬夜趕寫征文，要根據(jù)自己的身體狀況寫稿,。

寫作也給顧祥明帶來很多收獲：“經(jīng)常不斷的寫作,，漸漸地，會形成一種思維習(xí)慣,，從而對生活有一種自覺或不自覺的細(xì)心觀察,、深入思考、深刻感悟,。思考和感悟多了,，再把它記錄下來，就會豐盈自己的內(nèi)心,，甚至可以讓郁積在內(nèi)心的痛苦,、憂傷、憤懣等負(fù)面情緒得以釋懷,?！?/p>

至于“怎么寫”？他覺得初學(xué)寫作不需要考慮太多的所謂技巧,。

“我手寫我心”就可以,。如果太在意所謂的“寫作技巧”，或者拘泥于一定要記錄所謂的“宏大的”“感天動地的”事件,，那無形之中就給了自己一個寫作的桎梏,，就不敢動筆了。其實,，當(dāng)寫多了,、寫順了，寫作也漸漸就會成為得心應(yīng)手的事情,。當(dāng)然,，“順手”的寫作也需要有一定的閱讀支撐，通過閱讀去提升自己的文學(xué)素養(yǎng),，在寫作時借鑒閱讀所獲得的寫作手法,。顧祥明建議，如果立志寫作,，那么每天都爭取坐下來,，靜下心來,，寫一點東西。從寫一段話開始,，堅持10分鐘,。如果寫不出來，就暫時不寫,。不過,，明天還得繼續(xù)。第三天,，第四天……從寫一段話變成寫一篇短文,，從寫給自己看到勇于展示給別人看。堅持下去,，就會有所得到，有所進步,。

其實,，顧祥明還有兩件最得意的“作品”，一是女兒,，二是外孫女,。今年9歲的外孫女，4歲就能全文背誦《少年中國說》,，熟讀古詩詞四五百首,。優(yōu)良家風(fēng)讓顧祥明家獲得揚州市新盛街道“五好文明家庭”稱號，他本人也曾連續(xù)三屆獲得所住社區(qū)優(yōu)秀志愿者榮譽,。

“10年了,，對我來說，有煎熬,，有痛苦,；有驚喜，有歡愉,；更有文字記錄的歲月跫音,，有洋溢心底的生活激情……這是難忘的10年、豐富的10年,，甚至可以說是我精神世界的‘黃金10年’,。”顧祥明說,，未來的10年,、20年以至更遠(yuǎn)，他要讓每一個平淡樸素的日子,，都被自己經(jīng)營得有模有樣,，有滋有味,，有聲有色。

注：電子版權(quán),，即以電子認(rèn)證方式保護的著作權(quán),，是指文學(xué)、藝術(shù),、科學(xué)作品的作者,，對其作品享有的權(quán)利（包括財產(chǎn)權(quán)、人身權(quán)）之電子版本,。它所包含的權(quán)利及屬性與傳統(tǒng)版權(quán)相同,，同樣是知識產(chǎn)權(quán)的一種類型，均是由自然科學(xué),、社會科學(xué)以及文學(xué),、音樂、戲劇,、繪畫,、雕塑、攝影和電影攝影等方面的作品組成,，但具體呈現(xiàn)方式為電子版本,。（資料來自百度）

本版照圖片由顧祥明本人提供

（全媒體記者仲一晴）